Škola
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě
Mgr.Eva Adamcová
9. 6. 2025
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 1
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 2
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 3
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 4
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 5
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 6
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 7
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 8
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 9
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 10
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 11
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 12
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 13
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 14
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 15
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 16
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 17
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 18
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 19
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 20
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 21
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 22
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 23
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 24
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 25
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 26
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 27
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 28
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 29
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 30
Tematická dílna "Včelařství" v 1. a 2. třídě - 31
V pondělí 9. 6. proběhla u prvňáčků a druháčků tematická dílna "Včelařství". Tato dílna byla realizována díky finanční podpoře MAS Orlicko a jejím průvodcem byl místní včelař pan Ondřej Frodl. První část dílny se uskutečnila v prostorách školy, kde si děti vytvářely rozmanité a voňavé výrobky z včelího vosku. Druhá část dílny proběhla přímo u pana včelaře, který děti seznámil s procesem výroby a stáčení medu. Děti měly také možnost čerstvě stočený med hned ochutnat. Panu Frodlovi patří velké poděkování za pestrý a naučný program, který přinesl dětem nové zkušenosti.